Puedo identificar las partes correspondientes a partir de una afirmación de congruencia.
Puedo usar transformaciones rígidas para saber si dos figuras son congruentes.
2
Puedo escribir afirmaciones de congruencia.
Puedo identificar las partes correspondientes a partir de una afirmación de congruencia.
Puedo usar transformaciones rígidas para explicar por qué dos figuras son congruentes.
3
Puedo explicar por qué si todos los lados correspondientes y ángulos correspondientes de dos triángulos son congruentes, entonces los triángulos son congruentes.
4
Puedo escribir conjeturas sobre qué necesito saber para demostrar que dos triángulos son congruentes.
5
Puedo escribir una demostración de que dos segmentos que miden lo mismo son congruentes.
6
Puedo explicar por qué funciona el teorema de congruencia de triángulos lado-ángulo-lado.
Puedo usar el teorema de congruencia de triángulos lado-ángulo-lado en una demostración.
7
Puedo explicar por qué funciona el teorema de congruencia de triángulos ángulo-lado-ángulo.
Puedo usar el teorema de congruencia de triángulos ángulo-lado-ángulo en una demostración.
8
Puedo explicar por qué es verdadero el teorema de la mediatriz.
Puedo hacer críticas de una explicación del teorema de la mediatriz.
9
Puedo explicar por qué funciona el teorema de congruencia de triángulos lado-lado-lado.
Puedo usar el teorema de congruencia de triángulos lado-lado-lado en una demostración.
10
Puedo escribir conjeturas acerca de cuadriláteros.
Puedo usar los teoremas de congruencia de triángulos lado-lado-lado, ángulo-lado-ángulo y lado-ángulo-lado en distintas demostraciones.
11
Sé que lado-lado-ángulo no garantiza que los triángulos sean congruentes.
