Unit 5, Lesson 2
Transformaciones como funciones
Matemáticas integradas 1
2.1
Warm-up
Conversación matemática: Transformemos un punto
Instructional Routines
Materials
None
Activity Narrative
NoneLaunch
NoneActivity
NoneEncuentra mentalmente las coordenadas de la imagen de
- Traslada
usando el segmento de recta dirigido que va de a . - Traslada
usando el segmento de recta dirigido que va de a . - Refleja
con respecto al eje . - Rota
180 grados en el sentido de las manecillas del reloj usando el origen como centro.
Activity Synthesis
NoneStudent Lesson Summary
El cuadrado
Two squares on coordinate plane, origin O. Horizontal x axis from negative 2 to 6. Vertical axis from negative 4 to 4. Square A B C D with vertices A at negative 1 comma 1, B at 1 comma 1, C at 1 comma negative 1 and D at negative 1 comma negative 1. Point Q at negative point 5 comma 1. Square A prime B prime C prime D prime with vertices A prime at 4 comma 0, B prime at 6 comma 0, C prime at 6 comma negative 2, D prime at 4 comma negative 2, and Q prime at 4 point 5 comma 0.
Esta es una lista de coordenadas de la figura original y sus coordenadas correspondientes en la imagen. ¿Puedes descubrir qué regla lleva los puntos de la figura original a los puntos de la imagen?
| figura original | imagen |
|---|---|
Esta tabla se parece a una tabla de entradas de una función y sus salidas correspondientes. Una transformación es un tipo especial de función que toma puntos en el plano como entradas y da otros puntos como salidas. En este caso, la regla de la función es sumarle 5 a la coordenada
Escribimos la regla así:
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