Grafica las parejas en la tabla sobre el plano de coordenadas.
¿Qué observas sobre la gráfica?
7.3
Activity
La caminata de Tyler
Tyler estaba en el parque de diversiones. Caminó a un ritmo constante desde la taquilla hasta los carros chocones.
El punto en la gráfica muestra cuando llega a los carros chocones. ¿Qué nos dicen las coordenadas del punto sobre la situación?
La tabla que representa la caminata de Tyler muestra otros valores de tiempo y distancia. Completa la tabla. Después ubica las parejas de valores en la cuadrícula.
¿Qué significa el punto en esta situación?
¿Qué tan lejos de la taquilla estaba Tyler después de 1 segundo? Marca el punto en la gráfica que muestra esta información con sus coordenadas.
¿Cuál es la constante de proporcionalidad para la relación entre tiempo y distancia? ¿Qué te dice sobre la caminata de Tyler? ¿Dónde la ves en la gráfica?
Graph of a point, coordinate plane with grid, origin O. Horizontal axis, elapsed time (seconds), vertical axis, distance from the ticket booth (meters), both have scale 0 to 60 by 10’s. Point at (40 comma 50).
tiempo
(segundos)
distancia
(metros)
0
0
20
25
30
37.5
40
50
1
Student Lesson Summary
Una forma de representar una relación proporcional es con una gráfica. Esta gráfica representa diferentes cantidades que corresponden a la situación “el costo de los arándanos es $6 por cada libra”.
Diferentes puntos en la gráfica nos dicen, por ejemplo, que 2 libras de arándanos cuestan $12 y 4.5 libras de arándanos cuestan $27.
A veces tiene sentido unir los puntos con una recta y a veces no. Por ejemplo, podríamos comprar 4.5 libras de arándanos o 1.875 libras de arándanos o alguna otra cantidad no entera de libras de arándanos. Entonces, todos los puntos entre los números enteros tienen sentido en la situación y, por lo tanto, cualquier punto sobre la recta es significativo.
Line graph. Weight in pounds. Cost in dollars. Horizontal axis, 0 to 5, by 1's. Vertical Axis, 0 to 40, by 10's. Line begins at origin, trends upward and right, passes through 1 comma 6, 2 comma 12, 3 comma 18, 4 point 5 comma 27.
Si la gráfica representara el costo de diferentes cantidades de sándwiches (en vez de libras de arándanos), podría no tener sentido unir los puntos con una recta, porque normalmente no es posible comprar 4.5 sándwiches o 1.875 sándwiches. Sin embargo, incluso si solo algunos puntos tienen sentido en la situación, a veces unimos los puntos con una recta para que sea más fácil visualizar la relación.
Todas las gráficas que representan relaciones proporcionales tienen unas cuantas cosas en común:
Los puntos que satisfacen la relación están sobre una línea recta.
La recta sobre la que están los puntos pasa por el origen, .
Estas son algunas gráficas que no representan relaciones proporcionales:
Graph of a non-proportional relationship, x y plane, origin O. Horizontal axis scale 0 to 7 by 1’s. Vertical axis scale 0 to 6 by 1’s. There are points at: (0 comma 0), (1 comma 1), (2 comma 3), (3 comma 4), (4 comma 4 point 5), (5 comma 5), (6 comma 5 point 1), and (7 comma 5 point 2).
Estos puntos no están sobre una recta.
Line graph. Horizontal axis, 0 to 7, by 1's. Vertical Axis, 0 to 6, by 1's. Line begins on y axis at 0 comma 2, trends upward and right, passes through 2 comma 3, 4 comma 4, 6 comma 5.
Esta es una recta, pero no pasa por el origen.
Este es otro ejemplo.
Para la relación representada en esta tabla, es proporcional a . Podemos ver en esta tabla que es la constante de proporcionalidad porque este es el valor de cuando es 1.
La ecuación también representa esta relación.
4
5
5
8
10
1
Esta es la gráfica de esta relación.
Graph of a lin, x y plane, origin O. Horizontal and vertical axis scale 0 to 10 by 1’s. Line starts at (0 comma 0), rises to point (1 comma the fraction 5 over 4), rises to point (4 comma 5), rises to point (5 comma the fraction 25 over 4), then rises to point (8 comma 10) and keeps rising.
Si representa la distancia en pies que un caracol se desliza en minutos, entonces el punto nos dice que el caracol puede deslizarse 5 pies en 4 minutos.
Si representa las tazas de yogur y representa las cucharaditas de canela de la receta de una salsa para fruta, entonces el punto nos dice que podemos mezclar 4 cucharaditas de canela con 5 tazas de yogur para hacer esta salsa para fruta.
Podemos encontrar la constante de proporcionalidad al mirar la gráfica: es la coordenada del punto en la gráfica donde la coordenada es 1. Esto significaría que el caracol se desplaza pies por cada minuto, o que para la receta se necesitan tazas de yogur por cada cucharadita de canela.
En general, cuando es proporcional a , la constante de proporcionalidad correspondiente es el valor de cuando .
Glossary
origen
El origen es el punto en el plano de coordenadas. Es donde se intersecan el eje horizontal y el eje vertical. El origen se marca a veces con el símbolo .
plano de coordenadas
El plano de coordenadas es una forma de representar pares de números. El plano está formado por una recta numérica horizontal y una recta numérica vertical que se intersecan en 0.
Se pueden usar pares de números para describir la ubicación de un punto en el plano de coordenadas.
El punto está ubicado en . Esto significa que está 3 unidades a la derecha y 2 unidades debajo de .
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