Unit 5
Números hasta 1,000
Unit Goals
Unit Narrative
In this unit, students extend their knowledge of the units in the base-ten system to include hundreds.
In grade 1, students learned that a ten is a unit made up of 10 ones, and two-digit numbers are formed using units of tens and ones. Here, they learn that a hundred is a unit made up of 10 tens, and three-digit numbers are formed using units of hundreds, tens, and ones.
To make sense of numbers in different ways and to build flexibility in reasoning with them, students work with a...
Section A
1
- Compongamos una centena.
2
- Representemos centenas de distintas maneras.
3
- Compongamos números de 3 dígitos.
4
- Representemos números de 3 dígitos usando numerales en base diez.
5
- Representemos números de 3 dígitos como la suma del valor de cada dígito.
6
- Representemos números de distintas formas.
7
- Usemos el valor posicional para identificar números y practiquemos la suma y la resta.
Section B
1
- Ubiquemos y representemos números de 3 dígitos en la recta numérica.
2
- Comparemos números en la recta numérica.
3
- Usemos el valor posicional para comparar números de 3 dígitos.
4
- Comparemos números de 3 dígitos usando el valor posicional.
5
- Ordenemos números.
6
- Trabajemos en el valor posicional.
7
- Pensemos en lo que los números pueden representar en una escuela.
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