Al dividir, sé cómo el tamaño del divisor afecta el cociente.

Cuando me dan una ecuación de división, puedo escribir una ecuación de multiplicación que representa la misma situación.

Puedo explicar cómo se relacionan la multiplicación y la división.

Puedo explicar dos formas de interpretar una expresión de división como .

Puedo usar un diagrama de cinta para representar grupos del mismo tamaño y encontrar el número de grupos.

Puedo reconocer cuando una pregunta pide el número de grupos y este es menor que 1.

Puedo usar diagramas y ecuaciones de multiplicación y división para representar y contestar preguntas tipo “¿Qué fracción de un grupo?”.

Puedo reconocer cuando una pregunta pide la cantidad que hay en un grupo.

Puedo usar diagramas y ecuaciones de multiplicación y división para representar y responder preguntas tipo “¿Cuánto hay en cada grupo?”.

Puedo encontrar la cantidad que hay en un grupo en diferentes situaciones de la vida real.

Puedo describir y aplicar una regla para dividir números entre cualquier fracción.

Puedo dividir un número entre una fracción razonando con el numerador y el denominador.

Puedo resolver problemas sobre razones con fracciones y decimales.

Puedo usar división y multiplicación para resolver problemas de longitudes fraccionarias.

Puedo usar división y multiplicación para resolver problemas de áreas de rectángulos con lados fraccionarios.

Puedo usar división y multiplicación para resolver problemas que involucran áreas de triángulos con bases y alturas fraccionarias.

Puedo resolver problemas de volumen que involucren fracciones.

Sé cómo hallar el volumen de un prisma rectangular aun cuando las longitudes de las aristas no son números enteros.

Puedo usar expresiones matemáticas para representar y resolver problemas verbales que involucran fracciones.

Puedo usar decimales para hacer estimaciones y cálculos sobre dinero.

Puedo usar diagramas y cálculos verticales para representar y razonar sobre la suma y la resta de decimales.

Puedo usar el valor posicional para explicar la suma y la resta de decimales.

Sé cómo resolver problemas de resta con decimales que requieren descomposición.

Puedo resolver problemas que involucren la suma y la resta de decimales.

Puedo usar diagramas de área para representar y razonar sobre la multiplicación de decimales.

Puedo usar valor posicional y fracciones para razonar sobre la multiplicación de decimales.

Puedo describir y aplicar un método para multiplicar decimales.

Sé cómo usar un producto de números enteros para encontrar un producto de decimales.

Puedo usar división larga para encontrar el cociente de dos números enteros cuando el cociente es un número entero.

Puedo usar división larga para dividir dos números enteros cuando el cociente no es un número entero, o para dividir un decimal entre un número entero.

Puedo encontrar el cociente de dos decimales.

Puedo explicar cómo multiplicar el dividendo y el divisor por la misma potencia de 10 puede ayudarme a encontrar el cociente de dos decimales.

Puedo usar suma, resta, multiplicación y división con decimales para resolver problemas.

Puedo usar multiplicación y división de fracciones para razonar sobre problemas de volumen del mundo real.

Puedo usar las cuatro operaciones con decimales para encontrar áreas de superficie y razonar sobre problemas de la vida real.