Puedo explicar qué es un dibujo a escala y puedo explicar qué significa su escala.
Puedo usar distancias reales y una escala para hallar distancias a escala.
Puedo usar un dibujo a escala y su escala para hallar distancias reales.
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Puedo usar un mapa y su escala para resolver problemas sobre viajes.
9
Cuando conozco las medidas reales, puedo crear un dibujo a escala a una determinada escala.
Puedo determinar la escala de un dibujo a escala cuando conozco las longitudes en el dibujo y las longitudes reales correspondientes.
Sé cómo escalas diferentes afectan las longitudes en el dibujo a escala.
10
Dado un dibujo a escala, puede crear otro dibujo a escala que muestre la misma cosa a una escala diferente.
Puedo usar un dibujo a escala para hallar áreas reales.
11
Puedo explicar el significado de las escalas expresadas sin unidades.
Puedo usar escalas sin unidades para encontrar distancias a escala o distancias reales.
12
Puedo determinar si dos escalas son equivalentes.
Puedo escribir escalas con unidades como escalas sin unidades.
13
Cuando el tamaño del espacio para dibujar es limitado, puedo elegir una escala apropiada para representar un objeto real.
Puedo crear un dibujo a escala de mi salón.
1
Puedo describir algunas características de una copia a escala.
Puedo reconocer si una figura es o no una copia a escala de otra figura.
2
En una pareja de figuras, puedo identificar puntos correspondientes, segmentos correspondientes y ángulos correspondientes.
Puedo describir qué relación tiene el factor de escala con una figura y su copia a escala.
3
Puedo dibujar una copia a escala de una figura usando un factor de escala dado.
Sé qué operación usar con las longitudes de los lados de una figura para crear una copia a escala.
4
Cuando veo una figura y su copia a escala, puedo explicar qué es verdad sobre las distancias correspondientes.
Cuando veo una figura y su copia a escala, puedo explicar qué es verdad sobre los ángulos correspondientes.
Puedo usar distancias correspondientes y ángulos correspondientes para saber si una figura es una copia a escala de otra.
5
Puedo describir el efecto que tiene sobre una copia a escala usar un factor de escala que es mayor que 1, menor que 1 o igual a 1.
Puedo explicar cómo se relaciona el factor de escala que lleva la figura A a su copia, la figura B, con el factor de escala que lleva la figura B a la figura A.
6
Puedo describir cómo el área de una copia a escala se relaciona con el área de la figura original que se usó.
