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2.2

Activity

Este es un patrón.
1. ¿Cómo describirías el cambio en el patrón?
2. Continúa el patrón para mostrar tu predicción acerca de los siguientes dos pasos.
Estas son tablas que representan el patrón.

paso 0 1 2 3 6 11

3 5 7

paso 0 1 2 3 6 11

3 4 5 9
1. En la tabla de cada patrón, ¿qué cantidad se representa en la segunda fila?
2. Completa cada tabla.
3. Describe cada patrón diciendo si es lineal, exponencial o ninguno de los dos. Prepárate para explicar cómo lo sabes.
Este es otro patrón.
1. Lin dice que el paso 3 tendrá 8 segmentos. Andre dice que el paso 3 tendrá 7 segmentos. ¿Cómo describiría cada estudiante el cambio en el patrón?
2. Completa cada tabla para mostrar la relación entre el número del paso y el número de segmentos, de acuerdo a como Lin y Andre ven el patrón.
3. Describe cada patrón diciendo si es lineal, exponencial o ninguno de los dos. Prepárate para explicar cómo lo sabes.

paso	0	1	2	3	6	11
	3	5	7

paso	0	1	2	3	6	11
	3	4	5		9

Lin

paso	0	1	2	3	6	9
número de segmentos	1	2	4

Andre

paso	0	1	2	3	6	9
número de segmentos	1	2	4

2.3