Unit 6, Lesson 3
Escojamos objetos para comparar su longitud indirectamente
Grado 1
Warm-up
¿Qué observas?
¿Qué te preguntas?
Activity 1
Clare y Mai caminan a la escuela. ¿Quién recorre el camino más corto?
Prepárate para explicar cómo pensaste.
Student Section Summary
Comparamos la longitud de objetos.
Alineamos sus extremos para compararlos.
El rectángulo azul es más largo que el rectángulo rojo.
El rectángulo rojo es más corto que el rectángulo azul.
Usamos un tercer objeto para comparar las longitudes de 2 objetos.
El bolígrafo es más corto que el lápiz.
Algunos objetos no pueden alinearse.
Entonces, usamos un tercer objeto para comparar las longitudes.
La pata del escritorio es más larga que el lado del escritorio.