Not all roles available for this page.
Sign in to view assessments and invite other educators
Sign in using your existing Kendall Hunt account. If you don’t have one, create an educator account.
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
Hagan un póster en el que describan su figura sólida. Muestren cómo pensaron. Usen dibujos, números o palabras que ayuden a los otros grupos a saber cuál es el nombre de la figura.
Tu profesor te va a dar varias tarjetas que muestran diseños formados por distintas figuras.
Nombramos y dibujamos figuras según su número de lados y esquinas. Dibujamos figuras a partir de distintas longitudes de lado.
Describimos figuras sólidas según el número y la forma de sus caras. Una cara es un lado plano de una figura sólida. Por ejemplo, un cubo es una figura sólida que tiene 6 caras cuadradas del mismo tamaño.