Unit 3, Lesson 18

Diagramas y ecuaciones para problemas en palabras

Grado 3

Warm-up

¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?

<p>Diagram. One rectangle split into 2 parts. Total length, question mark. One part labeled 142, the other part labeled 20.</p> — A

<p>Diagram. One rectangle split into 4 parts. Each part labeled 5. Total length, question mark.</p> — B

Diagram. One rectangle split into 5 parts. Total length, question mark. One part labeled 142, the other four parts all labeled 5. — C

Activity 1

Tu profesor te va a dar varias tarjetas.

Asocia cada situación con un diagrama o una ecuación. Algunas situaciones van a quedar asociadas tanto con un diagrama como con una ecuación. Prepárate para explicar cómo razonaste.

Activity 2

Tu profesor le va a asignar un problema a tu grupo. Juntos, resuelvan ese problema.
Hagan un póster con la solución de su grupo. Organicen su trabajo para que los demás lo puedan entender.
Cuando vayan a ver cada póster, piensen si la respuesta que ven tiene sentido y por qué.

Escojan 1 póster y hagan un comentario sobre la solución. Escriban en la nota adhesiva cómo saben que la respuesta tiene sentido.

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