Hay 35 libros en la estantería. Hay 7 libros en cada estante. ¿Cuántos estantes hay? Explica cómo las ecuaciones \(35 \div 7 = {?}\) y \({?} \times 7 = 35\) representan la situación.

Hay 24 huevos en una caja. Hay 6 huevos en cada fila. ¿Cuántas filas de huevos hay en la caja?

Escribe una ecuación que represente la situación. Usa un símbolo para representar el número desconocido. Después responde la pregunta.

En cada caso, escribe un hecho de división que te sepas y que esté relacionado con la ecuación de multiplicación.

1. \(8 \times 5 = 40\)

2. \(2 \times 9 = 18\)

Lin sabe que \(8 \times 5 = 40\). Explica cómo puede usar este hecho para encontrar el valor de \(8 \times 4\).

1. Marca o sombrea partes del diagrama para mostrar la expresión \((5 \times 7) + (2 \times 7)\).

   

2. Explica cómo podrías usar el diagrama para encontrar el valor de \(7 \times 7\).

Noah encuentra \(9 \times 8\) calculando \((10 \times 8) - (1 \times 8)\).

1. Haz un dibujo que muestre por qué funciona la estrategia de Noah.
2. Usa la estrategia de Noah para encontrar el valor de \(9 \times 8\).