Unit 7, Lesson 5
Características de otros cuadriláteros
Grado 3
Activity 1
Todas las maneras
Selecciona todas las maneras en las que se puede nombrar cada figura. Prepárate para explicar tu razonamiento.
- triángulo
- cuadrilátero
- cuadrado
- rombo
- rectángulo
- triángulo
- cuadrilátero
- hexágono
- rombo
- rectángulo
- cuadrado
- triángulo
- cuadrilátero
- pentágono
- rombo
- rectángulo
- cuadrado
- triángulo
- cuadrilátero
- hexágono
- rombo
- rectángulo
- cuadrado
- hexágono
- cuadrilátero
- triángulo
- cuadrado
- rectángulo
- rombo
- hexágono
- cuadrilátero
- triángulo
- rombo
- rectángulo
- cuadrado
Activity 2
Dibujemos una figura que no sea . . .
-
Dibuja un cuadrilátero que no sea un cuadrado.
-
Dibuja un cuadrilátero que no sea un rombo.
-
Dibuja un cuadrilátero que no sea un rectángulo.
-
Dibuja todos los cuadriláteros que puedas que no sean rombos, ni rectángulos ni cuadrados.
Student Section Summary
En esta sección, aprendimos a clasificar figuras según sus características, como el número de lados, las longitudes de sus lados y el número de ángulos rectos. Un ángulo recto en una figura es el ángulo formado por 2 lados que se encuentran como lo hacen en un rectángulo. También clasificamos cuadriláteros y triángulos en grupos más específicos.
Aprendimos que a una figura se le puede dar un nombre según sus características. Por ejemplo:
- Si un cuadrilátero tiene 4 ángulos rectos, entonces es un rectángulo.
- Si un cuadrilátero tiene 4 lados iguales, entonces es un rombo.
- Si un cuadrilátero tiene 4 lados iguales y 4 ángulos rectos, entonces es un cuadrado.
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