Unit 4, Lesson 8
Los pájaros
Grado 5
Warm-up
Observa y pregúntate: Para los pájaros
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
Activity 1
El hogar es donde vive el pájaro
Cada tipo de pájaro usa un tipo distinto de casa. La tabla muestra las longitudes de los lados recomendadas de la casa, de acuerdo a la especie del pájaro.
Haz una estimación de un volumen posible de cada casa.
Activity 2
¿Cuál es el volumen?
Usa la información de la tabla. Encuentra el rango recomendado de volumen de cada tipo de casa para pájaros.
Student Section Summary
Aprendimos cómo encontrar el producto de un número de tres dígitos por un número de dos dígitos. Primero representamos los productos con diagramas. Los diagramas nos ayudan a separar el producto en partes según el valor posicional.
Ejemplo:
En este diagrama se separa el producto
Luego, aprendimos un algoritmo nuevo para multiplicar números: el algoritmo estándar de multiplicación.
Ejemplo:
multiply. four hundred twelve times 32. 5 rows. First row: four hundred twelve. Second row: multiplication symbol, 32. Horizontal line. Third row: eight hundred twenty four. Fourth row: plus twelve thousand three hundred sixty. Horizontal line. Fifth row: thirteen thousand one hundred eighty four.
Los productos parciales están organizados de otra forma. 824 representa el producto parcial de
Observamos que cuando usamos el algoritmo estándar, a veces necesitamos componer una nueva unidad en base diez. Representamos esa unidad con un número encima del valor posicional. Este número está a la izquierda del dígito que estamos multiplicando. Es posible que otras veces tengamos que componer más de una nueva unidad en base diez.
multiply. two hundred sixteen times 43. 5 rows. First row: two hundred sixteen. Second row: multiplication symbol, 43. Horizontal line. Third row: six hundred forty eight. Fourth row: plus eight thousand six hundred forty. Horizontal line. Fifth row: nine thousand two hundred eighty eight
El 1 que está encima del 1 de 216 representa la decena del producto
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