Su profesor les entregará un mapa del terreno de la escuela.

1. En el mapa, dibujen el trayecto que midieron anteriormente con su odómetro de rueda y marquen su longitud.

2. Inventen otra ruta para el circuito de una caminata y dibújenlo en su mapa. Estimen la longitud del circuito que dibujaron.

3. ¿Cuántas vueltas alrededor de su circuito debe completar una persona para caminar 5 kilómetros?

1. Midan el circuito que propusieron para la carrera con su odómetro de rueda. Háganlo al menos dos veces. Decidan qué distancia informarán a la clase.
2. Ajusten su circuito si es necesario.

3. Hagan una representación visual que incluya:

   • Un mapa de su circuito final.
   • Las ubicaciones de salida y de llegada.
   • El número de vueltas necesario para caminar 5 km.
   • Cualquier otra información que crean que ayudaría a los organizadores de la carrera.