Puedo describir algunas características de una copia a escala.

Puedo reconocer si una figura es o no una copia a escala de otra figura.

Puedo describir qué relación tiene el factor de escala con una figura y su copia a escala.

Puedo dibujar una copia a escala de una figura usando un factor de escala dado.

Sé qué operación usar con las longitudes de los lados de una figura para crear una copia a escala.

Puedo describir el efecto que tiene sobre una copia a escala usar un factor de escala que es mayor que 1, menor que 1 o igual a 1.

Puedo explicar cómo se relaciona el factor de escala que lleva la figura A a su copia, la figura B, con el factor de escala que lleva la figura B a la figura A.

Puedo usar distancias correspondientes y ángulos correspondientes para saber si una figura es una copia a escala de otra.