Las figuras B, C y D muestran el resultado de simplificar el colgador de la figura A, al quitar pesos iguales de cada lado.
Llama al peso del cuadrado azul, al peso del triángulo verde y al peso del círculo rojo.
A
B
C
D
Dibuja una flecha desde cada colgador al siguiente. Escribe cerca de cada flecha la descripción de la movida que mantiene al colgador balanceado.
Cada una de estas ecuaciones representa uno de los diagramas de colgador. Debajo de cada diagrama, escribe la ecuación que lo representa:
Describe la movida que mantiene la equivalencia entre la ecuación del diagrama A y la ecuación del diagrama B.
6.2
Activity
Asociemos movidas con ecuaciones
Tu profesor les dará varias tarjetas. Por turnos, con tu compañero, empareja las dos ecuaciones de una tarjeta con una descripción de la movida válida que se usó para reescribir la primera ecuación como la segunda ecuación.
Para cada pareja que encuentres, explícale a tu compañero cómo sabes que las tarjetas van juntas.
Escucha con atención la explicación de tu compañero sobre cada una de las parejas que encuentra. Si están en desacuerdo, discutan sus ideas y trabajen para llegar a un acuerdo.
Una de las tarjetas no tiene pareja. Para esta tarjeta, escribe dos ecuaciones que muestren la movida descrita.
6.3
Activity
Mantengamos la igualdad
Noah y Lin resuelven la ecuación .
¿Estás de acuerdo con alguno de ellos? Explica tu razonamiento.
Solución de Noah:
Solución de Lin:
Se le pide a Elena que resuelva . ¿Qué le recomiendas que haga primero a cada lado?
Se le pide a Diego que resuelva . ¿Qué le recomiendas que haga primero a cada lado?
Student Lesson Summary
Una ecuación nos dice que dos expresiones tienen el mismo valor. Por ejemplo, si y tienen el mismo valor, podemos escribir la ecuación
Anteriormente usamos colgadores para comprender que cuando sumamos el mismo número positivo a cada lado de la ecuación, los lados seguirán teniendo el mismo valor. ¡También funciona si sumamos números negativos! Por ejemplo, podemos sumar -9 a cada lado de la ecuación.
Podemos sumar expresionesa cada lado de una ecuación porque las expresiones representan números. Por ejemplo, podemos sumar a cada lado de la ecuación y seguir manteniendo la igualdad.
Si multiplicamos o dividimos las expresiones en cada lado de una ecuación por el mismo número, seguiremos manteniendo la igualdad (siempre y cuando no dividamos entre cero).
o
Con esto vemos que es la solución de nuestra ecuación.
Glossary
None
Have a correction or suggestion?
Tell us about a typo, a broken link, or an improvement you’d like to see. We read every submission but can’t reply.