¿Qué matemáticas aprendiste o hiciste hoy que se conectan con algo que sabías de una unidad o grado anterior?
Describe una forma en la que usaste matemáticas fuera de la escuela.
¿Cómo cambió hoy tu forma de pensar sobre algo en matemáticas?
¿Fueron correctas las predicciones que hiciste hoy en clase? ¿Por qué crees que pasó eso?
¿Qué dudas todavía tienes sobre las matemáticas de hoy? ¿Qué nuevas preguntas tienes?
Describe algo que te hizo sentir orgulloso(a) sobre la forma en la que resolviste un problema en clase hoy.
¿Dónde ves fuera de la escuela las matemáticas que hiciste en clase hoy? (MP4)
¿Qué herramienta matemática te ayudó más hoy? ¿Por qué? (MP5)
¿Qué patrones observaste en las matemáticas de hoy? ¿Por qué crees que aparecieron? (MP7, MP8)
Frases para completar:
Lo más importante que aprendí hoy es . . .
Hoy tuve dificultades y trabajé para resolver un problema cuando . . . (MP1)
Podría usar fuera de la escuela las matemáticas que aprendí hoy cuando . . .
Al final de esta unidad, quiero saber cómo . . .
Hoy supe que mi respuesta era correcta cuando . . .
Otra estrategia que podría haber usado para resolver uno de los problemas de hoy es . . .
Lo más importante que tengo que recordar sobre la estrategia que usamos hoy es . . .
Reflexionemos sobre el aprendizaje y los sentimientos hacia las matemáticas
Describe algo que entendiste bien después de la lección de hoy o algo que te pareció confuso o difícil.
En la clase de matemáticas es importante explicar tu forma de pensar. Describe un momento en el que explicaste tus ideas a otras personas de la clase. (MP3)
En la clase de matemáticas es importante escuchar las ideas de los demás. Describe un momento en el que aprendiste algo al escuchar con atención a alguien en clase. (MP3)
¿Qué significa “ser bueno(a) en matemáticas”?
Describe un momento en el que hiciste una pregunta sobre las matemáticas que estabas haciendo. ¿Cómo te ayudó haber hecho esa pregunta?
Si pudieras cambiar algo de la clase de matemáticas, ¿qué cambiarías? ¿Por qué?
Frases para completar:
Hoy en matemáticas aprendí de un error cuando . . .
En matemáticas, me parece difícil . . .
Me encantan las matemáticas porque . . .
Hoy sentí que me escucharon en clase cuando . . .
Hoy sentí que mis ideas fueron valoradas en clase cuando . . .