Estos son los puntos  y , y el segmento de recta :

1. Marca 5 puntos que estén a una distancia  del punto . ¿Cómo podrías describir todos los puntos que están a una distancia del punto ? 
2. Marca 5 puntos que estén a una distancia del punto . ¿Cómo podrías describir todos los puntos que están a una distancia del punto ?
3. Usa otro color para marcar todos los puntos que están al mismo tiempo a una distancia  de  y de .

Tu profesor marcará dos puntos en el piso:  y . Decide en dónde pararte para quedar a la misma distancia de  y de . Piensa en otro lugar en el que podrías pararte en caso de que alguien ya haya elegido ese lugar.

Cuando todos se vuelvan a sentar, dibuja un diagrama de lo que pasó.

Usa las herramientas disponibles para encontrar la mediatriz del segmento . 

Luego de que se te ocurra un método, copia el segmento  en papel de calcar y piensa en otro método para encontrar su mediatriz.