For a function that models a relationship between two quantities, interpret key features of graphs and tables in terms of the quantities, and sketch graphs showing key features given a verbal description of the relationship. Key features include: intercepts; intervals where the function is increasing, decreasing, positive, or negative; relative maximums and minimums; symmetries; end behavior; and periodicity.
Estas son las gráficas de algunas situaciones que viste antes. Cada gráfica representa la distancia de un perro al poste como una función del tiempo transcurrido desde que el dueño del perro entró a comprar algo a una tienda. La distancia se mide en pies y el tiempo se mide en segundos.
Día 1
Día 2
Día 3
Usa las gráficas dadas para responder estas preguntas sobre cada uno de los tres días:
¿A qué distancia del poste estaba el perro 60 segundos después de que se fuera su dueño?
Día 1:
Día 2:
Día 3:
¿A qué distancia del poste estaba el perro cuando su dueño se fue?
Día 1:
Día 2:
Día 3:
El dueño regresó 160 segundos después de irse. ¿A qué distancia del poste estaba el perro en ese momento?
Día 1:
Día 2:
Día 3:
¿Cuántos segundos pasaron antes de que el perro estuviera lo más lejos que podía del poste?
Día 1:
Día 2:
Día 3:
Considera la afirmación: “Después de 80 segundos, el perro estaba a 2 pies del poste”. ¿Estás de acuerdo con la afirmación?
¿A qué distancia del poste estaba el perro 100 segundos después de que el dueño se fuera?
Activity Synthesis
None
2.2
Activity
0 mins
Una notación práctica
Instructional Routines
None
Materials
None
Activity Narrative
None
2.3
Activity
0 mins
Fechas de cumpleaños
Instructional Routines
None
Materials
None
Activity Narrative
None
Student Lesson Summary
Estas son gráficas de dos funciones, cada una representa el costo de una carrera en taxi de dos empresas distintas: Viaja Fácil y Taxis Buenos.
Para cada empresa, el costo de una carrera es una función de la distancia recorrida. La entrada es la distancia en millas y la salida es el costo en dólares.
2 graphs. Horizontal axis, 0 to 7, distance, miles. Vertical axis, 0 to 16 by 4’s, cost, dollars. Dotted graph starts flat, then increases. Passes through 2 comma 4 point 2 5. Solid graph starts flat then increases. Passes through 2 comma 5 point 7. They intersect near 4 point 5 comma 10.
El punto en una gráfica nos dice el costo de recorrer 2 millas en un taxi de Viaja Fácil.
El punto en la otra gráfica nos dice el costo de recorrer 2 millas en un taxi de Taxis Buenos.
Podemos expresar la misma información de una forma mucho más eficiente si le damos un nombre a cada función y usamos notación de funciones para especificar la entrada y la salida.
Llamemos a la función de Viaja Fácil.
Llamemos a la función de Taxis Buenos.
Para referirnos al costo de recorrer 2 millas en cada taxi, podemos escribir: y .
Para decir que un recorrido de 2 millas con Viaja Fácil costará $5.70, podemos escribir .
Para decir que un recorrido de 2 millas con Taxis Buenos costará $4.25, podemos escribir .
En general, la notación de funciones tiene esta forma:
Se lee “ de ” y puede interpretarse como que es la salida de una función si es la entrada.
La notación de funciones es una forma concisa de referirse a una función y describir su entrada y su salida, lo cual puede ser muy útil. A lo largo de esta unidad y del curso, usaremos notación de funciones para hablar sobre ellas.
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Démosles nombres a las funciones que relacionan la distancia del perro al poste y el tiempo desde que su dueño se fue: función para el día 1, función para el día 2 y función para el día 3. La entrada de cada función es el tiempo en segundos, .
Usa notación de funciones para completar la tabla.
día 1
día 2
día 3
a. distancia al poste 60 segundos después de que el dueño se fuera
b. distancia al poste cuando el dueño se fue
c. distancia al poste 160 segundos después de que el dueño se fuera
Describe qué representa cada expresión en este contexto:
La ecuación se puede interpretar así: “En el día 2, 120 segundos después de que el dueño se fuera, el perro estaba a 4 pies del poste”.
¿Qué significa cada ecuación en esta situación?
Student Response
None
Building on Student Thinking
Activity Synthesis
None
Launch
None
Activity
None
Student Task Statement
La regla toma el nombre de una persona como su entrada y da su fecha de cumpleaños como salida.
entrada
salida
Abraham Lincoln
12 de febrero
La regla toma una fecha como su entrada y da el nombre de una persona que cumple años en esa fecha como salida.
entrada
salida
26 de agosto
Katherine Johnson
Completa cada tabla con tres ejemplos más de parejas de entrada y salida.
Si usas tu nombre como la entrada de , ¿cuántas salidas son posibles? Explica cómo lo sabes.
Si usas tu fecha de cumpleaños como la entrada de , ¿cuántas salidas son posibles? Explica cómo lo sabes.
Solo una de las dos relaciones es una función. La otra no es una función. ¿Cuál es cual? Explica cómo lo sabes.
Para la relación que es una función, escribe en notación de funciones dos parejas de entrada y salida de la tabla.
Student Response
None
Building on Student Thinking
Activity Synthesis
None
HSF-IF.A.1
Understand that a function from one set (called the domain) to another set (called the range) assigns to each element of the domain exactly one element of the range. If is a function and is an element of its domain, then denotes the output of corresponding to the input . The graph of is the graph of the equation .
Understand that a function from one set (called the domain) to another set (called the range) assigns to each element of the domain exactly one element of the range. If is a function and is an element of its domain, then denotes the output of corresponding to the input . The graph of is the graph of the equation .
Understand that a function from one set (called the domain) to another set (called the range) assigns to each element of the domain exactly one element of the range. If is a function and is an element of its domain, then denotes the output of corresponding to the input . The graph of is the graph of the equation .