Unit 7, Lesson 1
Comparemos, contemos hacia adelante y contemos hacia atrás
Grado 2
Activity 1
Tyler y Elena encuentran el valor de .
Tyler
Elena
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
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Ubica y marca 203 y 198.
Usa un , un o un para compararlos.
Encuentra el valor de . Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
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Ubica y marca 673 y 680.
Usa un , un o un para compararlos.
Encuentra el valor de . Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
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Ubica y marca 501 y 499.
Encuentra el valor de . Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
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Encuentra el valor de . Muestra cómo pensaste. Usa dibujos, números o palabras.
Activity 2
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Escribe los números desconocidos.
¿Esta recta numérica muestra que se está contando hacia adelante de 10 en 10 o de 100 en 100?
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Escribe los números desconocidos.
¿Esta recta numérica muestra que se está contando hacia adelante de 10 en 10 o de 100 en 100?
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Escribe los números desconocidos.
¿Esta recta numérica muestra que se está contando hacia adelante de 10 en 10 o de 100 en 100?
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Escribe los números desconocidos para mostrar que se está contando de 10 en 10.
739, 749, __________, 769, __________
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Explica cómo sabes que tus números muestran que se está contando hacia adelante de 10 en 10, y no de 100 en 100.