Two diagrams. Each squares. Each partitioned into 10 rows of 10 of the same size squares. All squares shaded. For each 25 squares, shading alternates, blue, orange.
Explica o muestra cómo se ve en el diagrama. ¿Cuál es el valor de la expresión?
Explica o muestra cómo se ve en el diagrama. ¿Cuál es el valor de la expresión?
Encuentra el valor de cada expresión. Explica o muestra cómo razonaste.
Problem 6
Exploración
Student Task Statement
Noah tiene una balanza que mide el peso a la onza más cercana. Noah pesó en su balanza distintas cantidades de clips. La tabla muestra los pesos que encontró.
¿Cuántas onzas crees que pesa cada clip? Explica o muestra cómo razonaste.
número de clips
peso (en onzas)
1
0
10
0
20
1
25
1
50
2
100
3
to access Practice Problem Solutions.
Problem 7
Exploración
Student Task Statement
La cantidad diaria de vitamina C recomendada para un estudiante de quinto grado es 0.045 gramos.
Una pastilla de vitamina C contiene 1 gramo de vitamina C. Aproximadamente, ¿una pastilla es cuántas veces la cantidad diaria recomendada de vitamina C? Si te ayuda, usa el diagrama.
Una naranja grande tiene 0.18 gramos de vitamina C. Aproximadamente, ¿una naranja grande tiene cuántas veces la cantidad diaria recomendada de vitamina C? Si te ayuda, usa el diagrama.