Unit 5
Patrones entre valores posicionales y operaciones con decimales
Unit Goals
Unit Narrative
In this unit, students expand their knowledge of decimals to read, write, compare, and round decimals to the thousandths. They also extend their understanding of place value and numbers in base ten by performing operations on decimals to the hundredth.
In IM Grade 4, students wrote fractions with denominators of 10 and 100 as decimals. They recognized that the notations 0.1 and express the same amount and are both called “one tenth.” Students used hundredths grids and number lines to represent and compare tenths and hundredths.
Students rely on diagrams...
Section A
1
- Demos sentido a las milésimas.
2
- Usemos diagramas, decimales, fracciones y palabras para representar números.
3
- Representemos milésimas.
4
- Exploremos relaciones entre valores posicionales.
5
- Comparemos números decimales.
6
- Ubiquemos y escribamos números decimales en rectas numéricas.
7
- Exploremos el redondeo con decimales.
8
- Redondeemos decimales al entero, a la décima y a la centésima más cercanos.
9
- Ordenemos números decimales.
10
- Redondeemos y ordenemos números decimales para resolver problemas.
Section B
1
- Sumemos números decimales.
2
- Sumemos números decimales y decidamos si nuestras respuestas son razonables o no.
3
- Usemos estrategias de valor posicional para sumar números decimales.
4
- Restemos números decimales.
5
- Usemos el valor posicional para restar números decimales.
6
- Usemos estrategias de valor posicional para sumar y restar números decimales.
Section C
Section D
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