Tu clase acabó de votar usando el sistema de segunda vuelta instantánea. Usa los datos de la clase para responder las siguientes preguntas.

1. En nuestra clase, ¿cuál opción recibió el mayor número de puntos?
2. ¿Este resultado es el mismo que se obtuvo en la elección de segunda vuelta de una actividad anterior?

3. En el sistema de votación de segunda vuelta, si no hay un ganador entre las primeras opciones, se hace otra votación. Los votantes pueden cambiar su elección porque se elimina la opción menos votada. Piensa en el sistema de votación de segunda vuelta instantánea. ¿Cómo muestra este las demás opciones de los votantes?

4. Completa la tabla para ver la satisfacción de los votantes con los resultados de la segunda vuelta instantánea. Después, compara la satisfacción de los votantes en las 3 reglas de votación que usamos en clase (mayoría simple, segunda vuelta, segunda vuelta instantánea). ¿Cuál método crees que es el más imparcial? Explica tu razonamiento.