1. Encuentra la pendiente de la recta que une los puntos dados.
   1.  y 
   2.  y 
   3.  y 
   4.  y 
   5.  y 

2. Para cada par de puntos, encuentra la pendiente de la recta que pasa por los 2 puntos.

   

   4 points on a coordinate grid, origin O. X axis negative 6 to 6, by 2s. Y axis negative 6 to 6, by 2s. Point A, 2 comma 3. Point B 4 comma negative 1. Point C negative 2 comma 5. Point D negative 1 comma negative 3.

   1.  y 
   2.  y 
   3.  y 
   4.  y 

La gráfica y la tabla representan los mismos datos sobre el porcentaje de desempleo de la población en edad de trabajar en Míchigan y en los Estados Unidos, del 2003 al 2015.

A graph. Horizontal axis, year,  scale 2003 to 2015 by 1s. Vertical axis, percentage of workforce unemployment, 0 to 14, by 1s. A key shows a blue line represents Michigan data and a black line represents United States data. The black line passes through the points 2003 comma 6 comma  2004 comma 5.5, 2005 comma 5.1, 2006 comma 4.6, 2007 comma 4.6, 2008 comma 5.8, 2009 comma 9.3, 2010 comma 9.6, 2011 comma 8.9, 2012 comma 8.1, 2013 comma 7.4, 2014 comma 6.2, and 2015 comma 5.3. The blue line passes through the points 2003 comma 7.2, 2004 comma 7, 2005 comma 6.8, 2006 comma 7, 2007 comma 7, 2008 comma 8, 2009 comma 13.7, 2010 comma 12.6, 2011 comma 10.4, 2012 comma 9.1, 2013 comma 8.8, 2014 comma 7.2, and  2015 comma 5.4.

Año	Míchigan	Estados Unidos
2003	7.2	6
2004	7	5.5
2005	6.8	5.1
2006	7	4.6
2007	7	4.6
2008	8	5.8
2009	13.7	9.3
2010	12.6	9.6
2011	10.4	8.9
2012	9.1	8.1
2013	8.8	7.4
2014	7.2	6.2
2015	5.4	5.3

1. ¿Qué significan las pendientes de los segmentos que unen puntos de años consecutivos?
2. Encuentra la pendiente del segmento entre 2004 y 2005 de la gráfica de desempleo en Míchigan.
3. Para el porcentaje de desempleo de los Estados Unidos, ¿entre cuáles dos años la pendiente es mayor?
   1. Usa la gráfica para explicar tu razonamiento.
   2. Usa la tabla para explicar tu razonamiento.
4. Para el porcentaje de desempleo de los Estados Unidos, ¿entre cuáles dos años consecutivos la pendiente es menor? Explica o muestra tu razonamiento.