Unit 5, Lesson 8
Interpretemos y dibujemos gráficas de situaciones
Materiales de apoyo extra para Álgebra 1
8.1
Warm-up
Observa y pregúntate: Crímenes
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
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¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
Estas gráficas muestran qué tan llenos de clientes están los establecimientos a distintas horas del día.
establecimiento AGraph on coordinate plane. Horizontal axis, hours after 8 am, by twos. Vertical axis, number of customers, by twelves. Graph begins at origin and ends at almost 14 comma 0.
establecimiento BGraph of a line. Horizontal axis, hours after 8 am, by twos. Vertical axis, number of customers, by twelves. Graph starts at 0 comma 60 and ends at 12 comma 0.
establecimiento C
establecimiento D
En cada caso, selecciona el mejor establecimiento según la situación. Prepárate para explicar tu razonamiento.
En cada caso, dibuja una gráfica que podría representar la situación.
Diego empieza en casa y se aleja de ella a una tasa constante de 3 millas por hora.
Mai empieza a 5 millas de casa y camina hacia ella a una tasa constante de 3 millas por hora. Llega a casa y ahí se queda.
Un futbolista patea un balón que está en el suelo. El balón alcanza una altura de 10 pies, después cae y toca el suelo 1.55 segundos después de haber sido pateado.
El porcentaje de batería que queda en un teléfono es una función del tiempo. Clare usa su teléfono hasta que está completamente descargado. Después, lo pone a cargar a una tasa constante hasta cargarlo completamente.
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