Unit 5, Lesson 11
Analicemos dominios y rangos
Materiales de apoyo extra para Álgebra 1
11.1
Warm-up
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
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¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
Plotted points on grid. Horizontal axis, number of times sprayed, by twos. Vertical axis, number of weeds, by twenties. Points plotted at 0 comma 300, 1 comma 233, 2 comma 181, 3 comma 141, 4 comma 110, 5 comma 89, 6 comma 68, 7 comma 51, 8 comma 40, 9 comma 31, 10 comma 25, 11 comma 20, 12 comma 15, 13 comma 11, 14 comma 9, 15 comma 8, 16 comma 7, 17 comma 6, 18 comma 5, 19 comma 4, 20 comma 2.
Graph on coordinate plane. Horizontal axis, time in seconds, by twos. Vertical axis, height of ball above the ground in feet, by tens. Graph begins at origin and ends around 15 point 3 comma 0.
La gráfica relaciona la longitud de un lado de un cuadrado con el área del cuadrado.
Graph on the coordinate plane. Horizontal axis, side length of a square, by twos. Vertical axis, area of a square, by twos. Graph goes through the origin and increases vertically on both sides of the y axis.
La gráfica relaciona el número de estudiantes que van a una excursión con el costo total de la excursión.
La gráfica representa la estatura de Han desde que tenía 4 años hasta hoy, que tiene 14 años.