Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.

1. Kiran tiene 12 calcomanías. Quiere dárselas todas a 2 amigos. Muestra maneras distintas en las que Kiran puede repartir las calcomanías.

   1. ¿Pueden ambos amigos recibir el mismo número de calcomanías?

   2. ¿Pueden ambos amigos recibir un número par de calcomanías?

   3. ¿Pueden ambos amigos recibir un número impar de calcomanías?

   4. ¿Es posible que un amigo reciba un número par de calcomanías y el otro reciba un número impar?

2. Lin tiene 14 calcomanías. Quiere dárselas todas a 2 amigos.

   1. ¿Pueden ambos amigos recibir el mismo número de calcomanías?

   2. ¿Pueden ambos amigos recibir un número par de calcomanías?

   3. ¿Pueden ambos amigos recibir un número impar de calcomanías?

   4. ¿Es posible que un amigo reciba un número par de calcomanías y el otro reciba un número impar?

3. Noah tiene 15 calcomanías. Quiere dárselas todas a 2 amigos.

   1. ¿Pueden ambos amigos recibir el mismo número de calcomanías?

   2. ¿Pueden ambos amigos recibir un número par de calcomanías?

   3. ¿Pueden ambos amigos recibir un número impar de calcomanías?

   4. ¿Es posible que un amigo reciba un número par de calcomanías y el otro reciba un número impar?

1. Escoge un número que esté entre 0 y 20.
2. Di si tu número es par o impar.
3. Completa la ecuación. Escribe tu número como la suma de 2 sumandos iguales. Si no puedes, usa 2 sumandos que sean tan cercanos como sea posible.
4. Repite lo anterior para todos los números del 0 al 20.