1. Ubica y marca  y .

   

2. Ubica y marca  y .

   

3. Ubica y marca y .

   

4. Ubica y marca y

   

5. ¿Cómo partiste la recta numérica cuando ibas a ubicar los números  and ? Explain your reasoning.
6. ¿Qué patrones observaste en las fracciones que ubicaste?

1. Haz una partición de la recta numérica en cualquier número de partes de igual tamaño. Escoge una fracción y ubícala. Pon una marca que la represente, pero no escribas el número.

   

2. Intercambia tu recta numérica con la de un compañero.

   1. ¿Cómo partió su recta numérica tu compañero?
   2. ¿Qué número representa la marca de tu compañero en su recta numérica? Explica tu razonamiento.

Si te queda tiempo, usa las rectas numéricas para repetir la actividad.