¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?

Tyler corrió parte de la longitud de un sendero.
Han corrió parte de la longitud del mismo sendero.

Algunos estudiantes corrieron por el mismo sendero en un parque. Decide si cada estudiante corrió la misma distancia que su pareja .

Puedes usar rectas numéricas si te ayuda.

1. Elena corrió  del sendero.

   Han corrió  del sendero.

   

   

2. Jada corrió  del sendero. 

   Kiran corrió  del sendero.

   

   

3. Lin corrió  del sendero.

   Mai corrió  del sendero.

   

   

1. Ubica y marca los siguientes números en una recta numérica. Puedes usar más de una recta numérica si quieres.

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2. Usa tus marcas para encontrar 4 parejas de fracciones que sean equivalentes. Escribe ecuaciones para representarlas.

Si te queda tiempo: Usa las rectas numéricas para generar todas las fracciones equivalentes que puedas.

1. Lanza 6 dados numéricos. Si sacas dados con 5, cuentan como comodines y puedes elegir el número que quieras.
2. ¿Puedes poner en los cuadros los números que sacaste y hacer una afirmación que muestre fracciones equivalentes? Decídelo con tu compañero.
3. Si no puedes, lanza otra vez los dados que quieras. Puedes volver a lanzar tus dados dos veces.
4. Si puedes hacer fracciones equivalentes, anota tu afirmación y muestra o explica cómo sabes que las fracciones son equivalentes. Obtienes 1 punto por cada pareja de fracciones equivalentes que escribas.