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Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.
| número | factor | múltiplo |
|---|---|---|
| 10 |
_____ es un factor de _____ porque . . . |
____ es un múltiplo de ____ porque . . . |
| 7 |
_____ es un factor de _____ porque . . . |
____ es un múltiplo de ____ porque . . . |
| 50 |
_____ es un factor de _____ porque . . . |
____ es un múltiplo de ____ porque . . . |
| 16 |
_____ es un factor de _____ porque . . . |
____ es un múltiplo de ____ porque . . . |
| número | factor | múltiplo |
|---|---|---|
| 35 |
_____ es un factor de _____ porque . . . |
____ es un múltiplo de ____ porque . . . |
| 20 |
_____ es un factor de _____ porque . . . |
____ es un múltiplo de ____ porque . . . |
| 19 |
_____ es un factor de _____ porque . . . |
____ es un múltiplo de ____ porque . . . |
| 6 |
_____ es un factor de _____ porque . . . |
____ es un múltiplo de ____ porque . . . |
Usamos lo que aprendimos sobre factores, múltiplos, y números primos y compuestos entre 1 y 100 para jugar algunos juegos y resolver problemas.
Aprendimos que los números pueden compartir factores y múltiplos. Ejemplo:
Saber de factores y múltiplos nos ayudó a responder preguntas como: