En cada caso, decide si la afirmación es verdadera o falsa. Explica tu razonamiento.

Su profesor les va a dar varias tarjetas que muestran números de varios dígitos.

1. Clasifiquen las tarjetas en categorías que tengan sentido para ustedes. Prepárense para explicar el significado de sus categorías.
2. Júntense con otra pareja y expliquen cómo clasificaron sus tarjetas.

3. Escriban cada número en forma desarrollada.

   1. 4,620
   2. 46,200
   3. 462,000
4. Escriban el valor del 4 en cada número.
5. Comparen el valor del 4 en dos de esos números. Escriban dos afirmaciones para describir lo que observan de estos valores.
6. ¿Cómo se relaciona el valor del 2 en 46,200 y el valor del 2 en 462,000?

1. Expresa cada número en forma estándar, en forma desarrollada y en palabras.

   número	forma desarrollada	en palabras
   784,003
   		ochocientos tres mil noventa y nueve
   310,060
   		novecientos treinta y cuatro mil novecientos

2. Escoge 2 números de la tabla y úsalos para hacer que esta afirmación sea verdadera:

   El valor del 3 en _______________ es diez veces el valor del 3 en _______________.

3. Explícale a tu compañero por qué escogiste esos números.

4. Encuentren 2 compañeros que hayan escogido números distintos a los que ustedes escogieron. Anoten sus números. Por turnos, compartan las afirmaciones que completaron y expliquen su razonamiento.

   • El valor del 3 en _______________ es diez veces el valor del 3 en _______________.

   • El valor del 3 en _______________ es diez veces el valor del 3 en _______________.