En cada caso, decide si la afirmación es verdadera o falsa. Prepárate para explicar tu razonamiento.

Tu profesor te va a dar varias tarjetas.

1. Clasifica las tarjetas en categorías que tengan sentido para ti. Prepárate para explicar el significado de tus categorías.
2. Asocia cada prisma rectangular con la expresión o expresiones que representan su volumen, en unidades cúbicas. Prepárate para explicar tu razonamiento.
3. Para cada prisma, escribe una nueva expresión que represente su volumen, en unidades cúbicas.

1. Completa las tablas con tu compañero. Un compañero completa la tabla 1 y el otro completa la tabla 2.

   

   

   Tabla 1

   

   Tabla 2

   

2. Comparen las tablas y discutan:
   1. ¿Qué tienen en común las tablas?
   2. ¿En qué son diferentes las tablas?

Tu profesor te va a asignar 2 prismas a ti y otros 2 a tu compañero.

Para cada prisma que te asignaron:

• Escribe dos expresiones que representen su volumen, en unidades cúbicas.
• Escribe una expresión que no represente su volumen, en unidades cúbicas.

Intercambia tus expresiones con las de tu compañero.

1. ¿Cuál expresión no representa el volumen de este prisma, en unidades cúbicas? ¿Cómo lo sabes?

2. ¿Qué otras expresiones representan el volumen de este prisma, en unidades cúbicas?