1. Colorea el primer diagrama para representar \(5 \times 0.07\).
2. ¿Cuál es el valor de \(5 \times 0.07\)? Explica o muestra cómo razonaste.
3. ¿Cuál es el valor de \(5 \times 0.2\)? Si te ayuda, usa el segundo diagrama.

1. Mai dice que \(7 \times 0.4\) y \(7 \times 0.04\) tienen el mismo valor, que es 28. ¿Estás de acuerdo? Explica o muestra tu razonamiento.
2. Explica por qué \(8 \times 0.03 = (8 \times 3) \times 0.01\).

1. Explica por qué cada expresión tiene el mismo valor que \(9 \times 0.45\).

   \((9 \times 0.4) + (9 \times 0.05)\)

   \((9 \times 45) \div 100\)

   \((10 \times 0.45) - (1 \times 0.45)\)

2. Encuentra el valor de \(9 \times 0.45\). Usa una de las expresiones o tu propia estrategia.

1. Explica o muestra por qué \(5.6 \times 3.4 = (56 \times 34) \times 0.01\).

2. Usa esa misma estrategia para calcular \(5.6 \times 3.4\).

Diego encuentra el valor de \(17.5 \times 3.3\). Dice: “Yo sé que \(\frac{175}{10} \times \frac{33}{10} = \frac{175~ \times ~33}{100}\), entonces simplemente encuentro el valor de \(175 \times 33\) y luego divido entre 100”.

1. Explica o muestra por qué funciona el método de Diego.

2. Usa su método para encontrar el valor de \(17.5 \times 3.3\).

1. Han dice que el diagrama muestra que \(4 \times 0.5 = 2\). Marca el diagrama para mostrar cómo razonó Han.

   

2. Mai dice que muestra que \(10 \times 0.2 = 2\). Marca el diagrama para mostrar cómo razonó Mai.

   

3. ¿Qué otros productos pueden estar representados por el diagrama? Explica o muestra cómo razonaste.