Unit 2
Student Learning Targets
Grado 8
Dilataciones
Semejanza
Semejanza
- Puedo aplicar una secuencia de transformaciones a una figura para obtener una figura semejante.
- Puedo usar una secuencia de transformaciones para explicar por qué dos figuras son semejantes.
Polígonos semejantes
- Conozco la relación entre las medidas de los ángulos y las longitudes de los lados en polígonos semejantes.
- Puedo usar las medidas de los ángulos y las longitudes de los lados para concluir que dos polígonos no son semejantes.
Triángulos semejantes
- Sé como decidir si dos triángulos son semejantes con solo mirar las medidas de sus ángulos.
Cocientes de longitudes de los lados de triángulos semejantes
- Puedo decidir si dos triángulos son semejantes examinando los cocientes de las longitudes de lados correspondientes.
Pendiente
Conozcamos la pendiente
- Puedo dibujar una recta dada su pendiente en una cuadrícula.
- Puedo encontrar la pendiente de una recta en una cuadrícula.
Escribamos ecuaciones de rectas
- Puedo decidir si un punto está sobre una recta encontrando cocientes de distancias horizontales y verticales.
Usemos ecuaciones de rectas
- Puedo encontrar una ecuación para una recta y usarla para decidir qué puntos están sobre esa recta.