La función  da el perímetro de un triángulo equilátero de lado . La función se representa con la ecuación  . 

1. ¿Qué significa   en esta situación?
2. Encuentra un valor de  que haga que la ecuación   sea verdadera.

La función  toma el nombre de un estudiante como su entrada y da el número de letras del nombre como su salida.

1. Describe el significado de  .
2. Encuentra el valor de .

 da el peso de un cachorro, en libras, como función de su edad, , en meses. 

Describe el significado de cada afirmación en notación de funciones.

La familia de Clare construye una cerca para un jardín rectangular que debe medir al menos 10 pies de ancho y al menos 8 pies de largo. Cada pie del cercado que ellos usan cuesta $3. Su presupuesto es $120.

Clare escribe algunas desigualdades para representar las restricciones de esta situación:

1. Explica qué representa cada ecuación o desigualdad.
2. Un familiar de Clare dice que ella también debe incluir la desigualdad  . ¿Estás de acuerdo? Explica tu razonamiento.