Escribe una ecuación que ayude a responder cada pregunta. Después, dibuja una gráfica que represente la ecuación.

1. Jada recolecta ciruelas y albaricoques en una huerta para preparar mermelada. Ella recolecta 20 libras de fruta en total. Si ella recolecta  libras de albaricoques, ¿cuántas libras de ciruelas recolecta?

   

   1. Considera el punto . En esta situación, ¿es posible que este punto represente los pesos de las frutas? Explica tu razonamiento.
2. En un videojuego, un personaje puede correr a una velocidad máxima de 30 millas por hora, pero cada libra adicional que el personaje carga reduce su velocidad máxima en 1 milla por hora. ¿Cuál es la velocidad máxima de un personaje que carga  libras?

   

   1. Considera el punto . En esta situación, ¿es posible que un personaje del videojuego esté representado por un punto? Explica tu razonamiento.

Tu profesor te dará varias tarjetas. Por turnos, con tu compañero, agrupa las gráficas, las desigualdades y las restricciones que corresponden.

1. Para cada grupo que encuentres, explícale a tu compañero cómo sabes que esa gráfica, esa desigualdad y esa restricción van juntas.
2. Escucha con atención la explicación de tu compañero sobre cada grupo que encuentra. Si están en desacuerdo, discutan sus ideas y trabajen para llegar a un acuerdo.