Para cada familia, llamemos  a la cantidad de tiempo, en horas, que pasa en las atracciones y llamemos  a la cantidad de tiempo, en horas, que pasa en el acuaparque.

Haz una lista de uno o más pares ordenados  que cumplan con las restricciones. Si solo puedes escribir uno, explica por qué.

1. La familia de Clare quiere estar por lo menos 4 horas en el parque de diversiones y pasar más tiempo en el acuaparque que en las atracciones.
2. La familia de Jada quiere estar en el parque de diversiones de 4 p.m. a 8 p.m. y pasar la mayor parte del tiempo en las atracciones.
3. La familia de Priya quiere estar 2 horas en el acuaparque y estar 2 horas en las atracciones.
4. La familia de Diego no quiere estar más de 6 horas en el parque de diversiones y quiere pasar por lo menos el doble de tiempo en las atracciones que en el acuaparque.

1. La gráfica muestra las rectas  y . ¿Cuál recta representa ?
2. Para cada una de las 4 regiones, escribe las coordenadas de un punto en esa región.
3. Cambia las ecuaciones que representan las rectas por desigualdades, de manera que la región marcada con la letra A quede sombreada para ambas desigualdades.
4. Revisa que el punto que escogiste en la región A satisface tus desigualdades.