Solucionemos sistemas con el método de eliminación (parte 1)
Matemáticas integradas 1
14.1
Warm-up
0 mins
Observa y pregúntate: Diagramas de colgador
Standards Alignment
Building On
Addressing
Building Toward
HSA-REI.C.5
Prove that, given a system of two equations in two variables, replacing one equation by the sum of that equation and a multiple of the other produces a system with the same solutions.
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Materials
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Student Task Statement
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
Student Response
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Building on Student Thinking
Activity Synthesis
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14.2
Activity
0 mins
Sumemos ecuaciones
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14.3
Activity
0 mins
Sumemos y restemos ecuaciones para solucionar sistemas
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Student Lesson Summary
Otra forma de solucionar sistemas de ecuaciones con álgebra es el método de eliminación. Al igual que con el método de sustitución, la idea es eliminar una variable para que podamos despejar la otra. Esto se hace sumando o restando ecuaciones del sistema. Veamos un ejemplo.
Observa que una ecuación tiene y la otra tiene .
Si le sumamos la segunda ecuación a la primera, y suman 0. Esto elimina la variable y nos permite encontrar el valor de .
Ahora que sabemos que , podemos reemplazar por 10 en cualquiera de las ecuaciones y encontrar el valor de :
En este sistema, el coeficiente de en la primera ecuación es el opuesto del coeficiente de en la segunda ecuación. La suma de los términos que tienen la variable es 0.
¿Qué ocurre si las ecuaciones no tienen coeficientes opuestos para la misma variable, como en el siguiente sistema?
Observa que está en ambas ecuaciones. Podemos eliminar la variable si le restamos la segunda ecuación a la primera, porque es 0.
Si reemplazamos por 5 en una de las ecuaciones, obtenemos una ecuación que nos permite encontrar el valor de :
Cuando sumamos o restamos ecuaciones de un sistema, se crea una ecuación nueva. Pero ¿cómo sabemos que la ecuación nueva comparte una solución con el sistema original?
Si graficamos las ecuaciones originales del sistema y la ecuación nueva, vamos a ver que las tres rectas se intersecan en el mismo punto. ¿Por qué ocurre esto?
Three intersecting lines on coordinate plane, origin O. X axis from negative 4 to 14 by 2’s. Y axis from negative 4 to 12 by 2’s. Black line through negative 4 comma 12 and 10 comma 2. Blue line passes through negative 4 comma 1 and 10 comma 2. Red vertical line passes through 10 comma 2. All lines intersect at 10 comma 2.
En lecciones futuras, investigaremos por qué esta estrategia funciona.
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Student Task Statement
Diego soluciona este sistema de ecuaciones:
Esto es lo que él hizo:
Analiza lo que Diego hizo y discute con un compañero:
¿Qué hizo Diego para solucionar el sistema?
¿Es el par de valores de y que Diego encontró realmente una solución al sistema? ¿Cómo lo sabes?
¿El método de Diego funciona para solucionar estos sistemas? Prepárate para explicar o mostrar tu razonamiento.
a.
b.
Student Response
None
Building on Student Thinking
Activity Synthesis
None
Materials
None
Activity Narrative
None
Launch
None
Activity
None
Student Task Statement
Estos son tres sistemas de ecuaciones que viste antes.
Sistema A
Sistema B
Sistema C
Para cada sistema:
Usa tecnología para graficar las dos ecuaciones del sistema. Después, identifica las coordenadas de la solución.
Encuentra la suma o la diferencia de las dos ecuaciones que permitiría solucionar el sistema.
¿Qué observas acerca de la gráfica de la tercera ecuación que escribiste para cada sistema? Haz una conjetura sobre por qué la gráfica de la suma o de la diferencia se relaciona de esa manera con la gráfica de las ecuaciones del sistema.
Student Response
None
Building on Student Thinking
Activity Synthesis
None
Standards Alignment
Building On
Addressing
HSA-REI.C.6
Solve systems of linear equations exactly and approximately (e.g., with graphs), focusing on pairs of linear equations in two variables.
Prove that, given a system of two equations in two variables, replacing one equation by the sum of that equation and a multiple of the other produces a system with the same solutions.
Prove that, given a system of two equations in two variables, replacing one equation by the sum of that equation and a multiple of the other produces a system with the same solutions.