Unit 3, Lesson 9
Apliquemos la multiplicación de fracciones
Grado 5
Activity 1
Jada tiene una pequeña réplica de la bandera de Tailandia (Thailand en inglés).
Esta mide 5 pulgadas de ancho y pulgadas de largo.
- ¿Cuál es el área de la bandera? Explica o muestra tu razonamiento.
- Cada franja roja mide de pulgada de ancho. ¿Cuál es el área de cada franja roja? Explica o muestra tu razonamiento.
- La franja azul mide pulgadas de ancho. ¿Cuál es el área de la franja azul? Explica o muestra tu razonamiento.
Activity 2
Rectangle. Partitioned horizontally into 3 rows. Top colored yellow, middle, blue, bottom, red. Yellow row about half width. Other rows, each about 1 fourth width.
Han tiene una réplica de la bandera de Colombia.
Esta tiene pulgadas de ancho y pulgadas de largo. La franja amarilla mide del ancho de la bandera. Las franjas azul y roja miden cada una del ancho de la bandera.
- . La respuesta es de pulgada. ¿Cuál es la pregunta?
- y . La respuesta es pulgadas cuadradas. ¿Cuál es la pregunta?
Student Section Summary
Aprendimos cómo multiplicar distintos tipos de fracciones.
Primero, aprendimos cómo multiplicar una fracción unitaria por una fracción unitaria.
Ejemplo: A
El diagrama A muestra que de de un cuadrado tiene el mismo tamaño que del cuadrado entero. Entonces, .
Después, aprendimos cómo multiplicar una fracción unitaria por una fracción no unitaria.
Ejemplo: B
El diagrama B muestra que de de un cuadrado tiene el mismo tamaño que del cuadrado entero. Entonces, .
Por último, aprendimos cómo multiplicar una fracción no unitaria por una fracción no unitaria.
Ejemplo: C
El diagrama C muestra o 20 partes coloreadas de un total de o 42 partes del cuadrado entero.
Podemos usar la multiplicación para representar la relación.
- Para encontrar el numerador, multiplicamos:
- Para encontrar el denominador, multiplicamos:
- Representamos la relación con una ecuación: