¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?

Compañero A

Ambos patrones empiezan en 0. 

Regla 1: ir sumando 8.

Regla 2: ir sumando 2.

1. Usa las reglas para completar la tabla.

   regla 1
   regla 2

2. ¿Cuál columna de la tabla representa el punto ubicado en esta cuadrícula de coordenadas? Marca el punto con la letra de esa columna.

   

3. Ubica y marca el resto de los puntos.

Compañero B

Ambos patrones empiezan en 0.

Regla 1: ir sumando 10.

Regla 2: ir sumando 40.

1. Usa las reglas para completar la tabla.

   regla 1
   regla 2

2. ¿Cuál columna de la tabla representa el punto ubicado en esta cuadrícula de coordenadas? Marca el punto con la letra de esa columna.

   

3. Ubica y marca el resto de los puntos.

1. Usa las reglas para completar la tabla. Ambos patrones empiezan en 0.
   • Regla 1: ir sumando 2.
   • Regla 2: ir sumando 5.

   regla 1
   regla 2

2. ¿Qué relaciones observas entre los términos correspondientes de los dos patrones?

3. Ubica y marca los puntos de la tabla.

   

4. ¿Qué te dice el punto  sobre la regla 1 y la regla 2?