Unit 7, Lesson 3
Ubiquemos más puntos
Grado 5
Warm-up
¿Qué observas? ¿Qué te preguntas?
Activity 1
Compañero A
- Estima la ubicación de cada punto, grafícalo y márcalo.
punto coordenadas A B C D -
Ubica y marca los mismos puntos en la cuadrícula de coordenadas.
- ¿Qué tienen los puntos en común?
- Ubica el punto de coordenadas en la cuadrícula de coordenadas.
Compañero B
- Estima la ubicación de cada punto, grafícalo y márcalo.
punto coordenadas A B C D -
Ubica y marca los mismos puntos en la cuadrícula de coordenadas.
- ¿Qué tienen los puntos en común?
- Ubica el punto de coordenadas en la cuadrícula de coordenadas.
Activity 2
-
Se quitaron las rectas de esta cuadrícula de coordenadas, y se ubicó y marcó un punto. Ubica y marca otros puntos. Explica o muestra cómo razonaste.
- ¿Puedes ubicar y con precisión? Explica o muestra cómo razonaste.
Student Section Summary
Aprendimos sobre la cuadrícula de coordenadas. Vimos que la cuadrícula está formada por 2 rectas numéricas perpendiculares llamadas ejes. Vimos también que los dos ejes se intersecan en 0.
- El eje horizontal va de izquierda a derecha.
- El eje vertical va de arriba abajo.
Usamos coordenadas para ubicar y describir puntos en la cuadrícula de coordenadas. Las coordenadas son 2 números que nos dicen la ubicación exacta de un punto en una cuadrícula de coordenadas.
- La primera coordenada nos dice la posición horizontal del punto, es decir, a qué distancia está del 0 en el eje horizontal.
- La segunda coordenada nos dice la posición vertical del punto, es decir, a qué distancia está del 0 en el eje vertical.
coordenadas = (posición horizontal, posición vertical)
Ejemplos:
Las coordenadas del punto son . Esto significa que el punto está ubicado a 4 unidades del 0 en el eje horizontal y a 2 unidades del 0 en el eje vertical. Así, para llegar al punto , se empieza en 0 y se avanza 4 unidades hacia la derecha y 2 unidades hacia arriba.
Las coordenadas del punto son . Esto significa que el punto está ubicado a 0 unidades del 0 en el eje horizontal y a 7 unidades del 0 en el eje vertical. Así, para llegar al punto , se empieza en 0 y se avanza 0 unidades hacia la derecha y 7 unidades hacia arriba.