Unit 1, Lesson 8
Más preguntas sobre gráficas de barras con escala
Grado 3
Activity 1
Nuevo año escolar
A un grupo de estudiantes le preguntaron: “¿Cómo te sientes con el nuevo año escolar?”. Sus respuestas se muestran en esta gráfica de barras:
¿Cuántos estudiantes más están emocionados que nerviosos o curiosos por el nuevo año escolar?
Activity 2
Usemos gráficas de barras para resolver problemas
La gráfica de barras muestra cuántos árboles de cada tipo vio Clare camino a casa. Usa la gráfica para responder las preguntas. Muestra cómo pensaste. Usa expresiones o ecuaciones.
- ¿Cuántos pinos más que abetos vio Clare?
- ¿Cuántos pinos más que robles o arces vio Clare?
- ¿Cuántos robles menos que pinos vio Clare?
- ¿Cuántos arces o robles menos que abetos vio Clare?
Student Section Summary
Creamos gráficas de dibujos con escala y gráficas de barras con escala.
La leyenda nos dice lo que representa cada dibujo en una gráfica de dibujos.
La escala nos dice qué número representa cada barra en una gráfica de barras.
Hicimos y respondimos preguntas sobre los datos representados en las gráficas.
- ¿Cuántas margaritas más que violetas vieron?
- ¿Cuántos estudiantes menos van a casa a pie que en bicicleta?
- ¿Cuántos estudiantes más van a casa en bicicleta que a pie o en automóvil?