¿Cuáles 3 van juntos?

Tu profesor te va a dar varias tarjetas.

1. Empareja cada dibujo de grupos iguales con un arreglo que le corresponda. Prepárate para explicar tu razonamiento.
2. Escoge una pareja que hayas hecho con tu compañero. Escribe cómo sabes que el dibujo corresponde al arreglo.

1. 1. Dibuja una manera en la que se podrían reorganizar los puntos en un arreglo.

      

   2. Explica o muestra cómo se relaciona el arreglo con la multiplicación.
2. 1. Dibuja maneras en las que se podrían organizar los puntos en arreglos. Dibuja tantas maneras como puedas. 

      

   2. Explica o muestra cómo se relaciona cada arreglo con la multiplicación.