Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.

1. ¿Qué observaste acerca de cómo los estudiantes se organizaron en grupos de 2?
2. ¿Qué observaste acerca de cómo los estudiantes se organizaron en 2 grupos?

Elena tiene 12 lápices de colores. Ella tiene 2 cajas y quiere poner el mismo número de lápices en cada caja. ¿Cuántos lápices deben ir en cada caja?

¿Cuál dibujo corresponde a la situación? Explica tu razonamiento.

Asocia cada situación con un dibujo. Prepárate para explicar tu razonamiento.

1. Mai tiene 8 marcadores y varias cajas. Pone 4 marcadores en cada caja. ¿Cuántas cajas con marcadores hay?
2. Kiran tiene 20 bolígrafos y varias mesas. Quiere poner 2 bolígrafos en cada mesa. ¿En cuántas mesas puede poner bolígrafos?
3. Lin tiene 8 lápices de colores. Los pone en 2 bolsas. En cada bolsa pone el mismo número de lápices de colores. ¿Cuántos lápices de colores hay en cada bolsa?
4. Priya tiene 15 crayones y varios pupitres. Pone 5 crayones en cada pupitre. ¿Cuántos pupitres tienen crayones?
5. Noah tiene 20 lápices y 10 cajas. Pone el mismo número de lápices en cada caja. ¿Cuántos lápices hay en cada caja?
6. Jada tiene 15 marcadores y 3 mesas. Pone el mismo número de marcadores en cada mesa. ¿Cuántos marcadores hay en cada mesa?