Unit 4, Section B

Relacionemos la multiplicación y la división

Grado 3

Practice

Problem 1

ForLesson 6: La división como un factor desconocido

Hay 35 libros en la estantería. Hay 7 libros en cada estante. ¿Cuántos estantes hay? Explica cómo las ecuaciones y representan la situación.

Problem 2

ForLesson 7: Relacionemos multiplicación y división

Hay 24 huevos en una caja. Hay 6 huevos en cada fila. ¿Cuántas filas de huevos hay en la caja?

Escribe una ecuación que represente la situación. Usa un símbolo para representar el número desconocido. Después responde la pregunta.

Problem 3

ForLesson 8: Relacionemos cocientes con productos que nos sabemos

En cada caso, escribe un hecho de división que te sepas y que esté relacionado con la ecuación de multiplicación.

Problem 4

ForLesson 9: Patrones en la tabla de multiplicar

Lin sabe que . Explica cómo puede usar este hecho para encontrar el valor de .

Problem 5

ForLesson 10: Exploremos estrategias de multiplicación con rectángulos

Marca o sombrea partes del diagrama para mostrar la expresión .
Explica cómo podrías usar el diagrama para encontrar el valor de .

Problem 6

ForLesson 11: Estrategias de multiplicación para rectángulos sin cuadrícula

Marca o colorea el rectángulo para mostrar una estrategia que te permita encontrar su área. Después explica cómo usar el diagrama para encontrar el área.

Problem 7

Exploración

Noah encuentra calculando .

Haz un dibujo que muestre por qué funciona la estrategia de Noah.
Usa la estrategia de Noah para encontrar el valor de .

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