Piensa en diferentes formas de agrupar la colección. ¿Qué características podrías usar? ¿Cuántos grupos obtienes?

1. Piensa en una forma de separar la colección de tu profesor en dos o tres categorías. En la primera fila de la tabla anota las categorías y en la segunda fila las cantidades.

   nombre de la categoría
   cantidad en la categoría

   Haz una pausa aquí para que tu profesor pueda revisar tu trabajo.

2. Escribe por los menos dos afirmaciones que describan las razones en la colección. Recuerda que hay varias formas de escribir una razón:

   • La razón de una categoría a otra categoría es a .

   • La razón de una categoría a otra categoría es .

1. Separa tu colección en tres categorías. Encuentra varias formas de organizarla en estas tres categorías. Después, cuenta los objetos que hay en cada categoría y escribe esta información en la siguiente tabla:

   nombre de la categoría
   cantidad en la categoría

2. Escribe al menos dos afirmaciones que describan las razones en la colección. Recuerda que hay varias formas de escribir una razón:

   • La razón de una categoría a otra categoría es a .

   • La razón de una categoría a otra categoría es .

   • Hay de una categoría por cada de la otra categoría.

   Haz una pausa aquí para que tu profesor revise tu trabajo.

3. Crea una representación visual de los objetos de la colección que muestre con claridad una tus afirmaciones. Prepárate para mostrar tu representación al resto de la clase.