Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.

Jada y Lin ven una foto de turbantes hechos de tela con estampados de cera africana. Ellas deciden hacer sus propios turbantes africanos.

1. Jada cose 5 pedazos de tela. Cada pedazo mide  de yarda. Escribe una ecuación que muestre la longitud total de tela que usa Jada para su turbante africano.

2. Lin cose 3 pedazos de tela. Cada pedazo mide  de yarda. Escribe una ecuación que muestre la longitud total de tela que usa Lin para su turbante africano.

3. ¿Quién usa más tela? Explica o muestra cómo razonaste.

Las mamás de Jada y Lin le enseñan a la clase de cuarto grado cómo combinar y usar pedazos de tela para hacer turbantes africanos. Estas son las longitudes de los pedazos de tela.

Encuentra todas las combinaciones que puedas de tela que tengan una longitud de 2 yardas. Cada pedazo de tela se puede usar solamente una vez. Escribe una ecuación para cada combinación.

1. Estas son 4 fracciones:

   1. ¿Cuál es la suma de todas las fracciones?
   2. Escoge 2 de las fracciones que tengan una diferencia menor que . Explica o muestra tu razonamiento.
   3. Escoge 2 de las fracciones que tengan una suma mayor que 3. Explica o muestra tu razonamiento.

2. Estas son 4 fracciones nuevas:

   Usa las fracciones de tal manera que al sumarlas o restarlas su valor sea 1. Sigue estas reglas:

   • Usa sumas, restas o ambas.
   • Usa las cuatro fracciones.
   • Usa cada fracción solamente una vez.

3. Usa estas fracciones y las mismas reglas de tal manera que obtengas 1.