Unit 6, Lesson 21
Investigación sobre el fin de semana
Grado 5
Warm-up
Encuentra mentalmente el valor de cada expresión.
Activity 1
Imagina que tienes 2 horas libres durante el fin de semana y que las puedes dedicar a hacer lo que quieras.
- ¿A qué las dedicarías? Anota cómo distribuirías ese tiempo, en medios, cuartos u octavos de hora. Explica o muestra cómo razonaste.
- Anota el tiempo que le dedicas a cada actividad de tu lista en el póster que corresponde.
Activity 2
Tu profesor te va a asignar un póster que tiene un conjunto de datos de una de las categorías de la actividad anterior.
- Haz un diagrama de puntos para representar esos datos. Asegúrate de marcar el diagrama de puntos.
- Analiza los datos. Cuenta la historia de tus datos. Escoge por lo menos 3 cosas que hayas aprendido sobre los datos. Usa las siguientes preguntas si te ayudan.
- ¿Cuál es el número total de horas que los estudiantes le dedicaron a esta actividad?
- ¿Cuál es la diferencia entre el mayor tiempo y el menor tiempo?
- ¿Hay algo que te parezca sorprendente?
- ¿Cuántos puntos de datos hay? ¿Qué te dice eso?
- ¿Qué fracción de tus compañeros le dedican menos de 1 hora a esta actividad?, ¿más de 1 hora?