Tu profesor te dará una tarjeta de problema o una tarjeta de datos. No se la muestres ni se la leas a tu compañero.

Para cada situación:

• Creen un sistema de ecuaciones.
• Describan qué nos diría la solución del sistema acerca de la situación. No necesitan resolver el sistema.

1. La familia de Lin sale a dar un paseo en bicicleta. El papá de Lin se detiene para tomar una fotografía del paisaje y le dice al resto de la familia que continúen, que luego los alcanza. Él tarda 5 minutos tomando la foto, y luego avanza a 0.24 millas por minuto hasta que se encuentra con el resto de la familia a lo largo del camino. Lin y los otros avanzaban a 0.18 millas por minuto.
2. Noah está planeando un viaje en kayak. La agencia de alquiler de kayaks A cobra un precio base de \$15, más \$4.50 por cada hora. Mientras que la agencia de alquiler de kayaks B cobra un precio base de \$12.50, más \$5 por cada hora.
3. En un videojuego, el personaje de Diego debe fabricar varios objetos. Para esto, necesita 3 piezas de madera por cada pieza de metal. Él usa 52 espacios de material con las piezas de madera y metal que tiene para fabricar los objetos.
4. Las semillas de girasol para pájaros cuestan \$2.50 por libra y una comida genérica para pájaros cuesta \$1.25 por libra. Un pedido que contiene un poco de cada tipo de comida para pájaros pesa 15 libras y cuesta \$25.00.

Estos son muchos sistemas de ecuaciones:

1. Sin resolverlos, identifiquen 3 sistemas que crean que serían los menos difíciles de resolver y 3 sistemas que crean que serían los más difíciles de resolver. Prepárense para explicar su razonamiento.
2. Escojan 4 sistemas para resolver. Al menos uno debe ser de su lista de “menos difíciles” y otro debe ser de su lista de “más difíciles”.