Mai y Tyler trabajan en la ecuación . La solución de Mai es y la de Tyler es  . Este es su trabajo. ¿Estás de acuerdo con sus soluciones? Explica o muestra tu razonamiento.

Resuelve

Describe al lado de cada flecha lo que se hace en cada paso.

Escoge la ecuación que tenga soluciones  y .

Una cinta se corta en dos pedazos para usarlos en un proyecto de manualidades. La gráfica muestra la longitud del segundo pedazo, , para cada longitud del primer pedazo, .

1. ¿Cuánto mide la cinta de largo? Explica cómo lo sabes.
2. ¿Cuál es la pendiente de la recta?
3. Explica qué representa la pendiente de la recta y por qué encaja en la historia.

<p>The graph of a line in the x y plane, origin O, with grid. Horizontal axis, length of second piece in feet, scale 0 to 16, by 1’s, Vertical axis, length of first piece in feet, scale 0 to 16, by 1s. The line crosses the y axis at 15 and the x axis at 15.</p>